作者：斯庆民族学生蒙古族汉语水教学质量偏远地区语言环境民族语言
摘要：偏远地区的蒙古族学生,他们身边的小伙伴都是本民族学生,在平时的学习、生活中都使用母族,在家里与父母、兄弟姐妹的正常交流也都使用母语。由于缺乏语言环境,学生的汉语水平不高,大部分学生不能熟练地用普通话正常交流。学生在教室、宿舍、食堂、游戏时都喜欢用本民族语言,并且有时还会把母语带到课堂上,教师与学生的正常交流都成了问题,这就给教学带来许多困难,严重影响教学质量。因此,注重对七年级新生加强普通话口语训练,提高学生的汉语水平,才是提高蒙古族学生教育教学质量的有效途径。
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