作者：杨李春日语词汇微课课堂信息技术
摘要：从日语词汇教学现状出发,具体探讨了基于信息技术下的日语词汇教学微课课堂的教学流程、课前准备、微课制作、教学设计,对提升学生的日语词汇学习兴趣、培养学生的自主学习和探究能力具有一定的意义.
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《发现》（CN：11-1585/N）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《发现》致力于为管理界、知识界、企业界“忙人”更新观念，更新知识，视角触及管理、经营、科学、生活等诸多层面，是广大管理者和知识分子的良师益友。
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