作者：张莉地理教学小组合作策略误区
摘要：现如今在地理教学中最基本的理念之一就是要注重改变地理学习的方式,构建新型的地理课程学习模式。换言之就是根据学生的心理发展规律,结合实际安排教学内容,引导学生从现实生活出发,从而激发学生对地理学习的兴趣,培养自主地理学习能力,使学生了解地理知识的价值,形成主动学习的观念.。小组合作学习是一项富有创意和实用效果的教学组织形式,有效的小组合作学习可以在小组中形成开放、包容的良好学习氛围;使小组成员之间相互促进、相互激励;还可以培养学生的合作精神,提高学生的学习效率,激励学生的学习兴趣,以此促进学生之间的共同进步,从而促进师生之间的教学发展。
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