生态课堂本真的课堂

作者：张宏梅激发情感创设情境启发思考合作探究协作交流精讲点拨引申拓展学会交流学会创新

摘要：生态课堂的特点就是应该具有本真课堂的生态性。“生态的课堂”就是为师生发展而教、为师生发展而学的课堂，让师生富有个性地、自主地实现课程、师生、知识、社会多元多向多层次的互动，不断开发潜能，开启智慧，创造自我，改善和发展生命。关注每一个学生的生命状态，促进每一个学生的持续发展，提升每一个学生的精神品质，让每一个生命个体都发出夺目的光彩。

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