HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

浅谈中学生的价值取向及对策

作者:禚昌浩价值观念中学生取向多元文化学校德育工作价值体系社会意识价值选择

摘要:如今处在我国政治、经济、文化高速发展时期,也是人们的思想变化最为剧烈、价值观念最为模糊与不稳定的时期,原有的价值观体系受到当今多元文化的强烈冲击,而价值体系也存在许多方向性的取舍问题。由于人的价值观体系尚未完善,而未能对人的思想行为产生积极的导向和规范作用。对于中学生来说,学生的价值观,是其在学习、成长、发展过程中,对现实生活中各种事物、现象进行评价、决定取舍建立的。他们正处于社会化敏感阶段,价值选择与取向极易因受到多元化的社会意识和文化的影响而产生波动、变化甚至价值迷失。所以,引导学生逐步树立正确的价值观是新形势下对学校德育工作提出的更高要求。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

发现

《发现》(CN:11-1585/N)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《发现》致力于为管理界、知识界、企业界“忙人”更新观念,更新知识,视角触及管理、经营、科学、生活等诸多层面,是广大管理者和知识分子的良师益友。

杂志详情