HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

浅谈农村特殊教育学校送教上门工程的实施策略——以上犹县特殊教育学校送教上门工作经验为例

作者:李书海送教上门重度残疾

摘要:随着特殊教育的发展,越来越多的残疾孩子有了接受义务教育的机会,但依然有一部分残疾儿童(少年)因各种原因没有办法进入学校接受教育,为保障这些孩子也能够公平享受教育权益,国家《特殊教育三年提升计划(2014-2016年)》提出为这类孩子进行送教上门服务。本文以上犹县特殊教育学校送教工作为蓝本介绍相关工作经验。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

发现

《发现》(CN:11-1585/N)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《发现》致力于为管理界、知识界、企业界“忙人”更新观念,更新知识,视角触及管理、经营、科学、生活等诸多层面,是广大管理者和知识分子的良师益友。

杂志详情