作者：姚力杰研究人员州立大学佛罗里达志愿者参与者洗涤液对照组形式解
摘要：美国佛罗里达州立大学的研究人员邀请了51名20岁左右的学生志愿者，请其中一半参与者阅读一篇230字的短文，内容是强调洗碗时各种感觉的重要性，如洗涤液的味道、温暖的水流和触摸碗筷的感觉等；请另一半参与者作为对照组，阅读一篇长度相似内容是关于正确清洗碗盘方法的短文。然后让这些志愿者以口头或书面形式解释他们对文章的理解，最后让每个人清洗18个干净的碗盘。
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