作者：邓学平孩子直播课堂内容压抑感互联网人格权公开
摘要：将课堂内容在互联网上公开直播也同样会造成学生强烈的压抑感和侵袭感,同样会伤害孩子的独立和自尊,而这同样涉及到人格权的侵犯,
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《方圆》（CN：11-5798/D）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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