作者：张传连二声部合唱教材分析音乐教师
摘要：三年一届的'雨花杯'杯赛课活动终于圆满结束了,从赛课成绩来看,彼此之间仍然存在较大的差距。有些教师虽然己年近中年,但对教材的理解与把握非常准确,教学设计新颖,课堂上教与学的行为互为相生,相得益彰;有些教师空有精湛的基本功,但是疏于课堂教学能力的淬炼,教学方法单一,教学效果低效,心中无教材,眼中无学生,以生为本的课堂教学演变成了音乐表演课。下面笔者针对上述问题,结合本次雨花杯赛课的优劣情况,浅析一堂好课的标准。
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