作者：张丽教学策略音乐记忆力乐器学习施教竖笛小学音乐课程标准音乐表现能力
摘要：乐器进课堂有助于提高识谱能力，有助于学生的音乐记忆力，有利于合唱教学。新的音乐课程标准指出：器乐演奏对于激发学生学习音乐的兴趣，提高学生对音乐的理解力，表达和创造力有着重要作用。所以从提高对音乐的兴趣，音乐表现能力的角度来说，选择合适的器乐进课堂是进行实现“以美育人”的有效途径。课堂乐器学习的选择上，新课标也指明了原则：易于学习.
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《儿童音乐》（月刊）创刊于1957年，由中国文学艺术界联合会主管，中国音乐家协会主办，CN刊号为：11-1656/J，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《儿童音乐》是少年儿童学习音乐知识,增长音乐素养的良师益友。读者对象为中,小学和幼儿园音乐教师、文化馆(站)、少年宫(家)、儿童音乐的创作、辅导教师及广大家长和学生。中国文联十佳报刊。
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