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校园课间韵律多 数字音乐即兴显——《校园节拍》说课

作者:陈萍节奏韵律校园数字音乐说课节拍即兴教学内容

摘要:各位老师,大家上午好!一、教学内容今天我说课的内容是人音版四年级上册第三课《欢乐的校园》中的《校园节拍》。这是在带领学生欣赏、学习了《乒乓变奏曲》等一系列展现校园风貌的音乐作品后,我和孩子们都感觉意犹未尽,于是共同萌生了继续拓展课学习的念头。二、教材分析本课的教学内容取材于校园课间活动,通过回忆、观察各项活动的节奏韵律,用已学过的音乐知识加以体现,进而创作节奏为《校歌》进行合奏、伴奏,甚至创编简单旋律,

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儿童音乐

《儿童音乐》(月刊)创刊于1957年,由中国文学艺术界联合会主管,中国音乐家协会主办,CN刊号为:11-1656/J,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《儿童音乐》是少年儿童学习音乐知识,增长音乐素养的良师益友。读者对象为中,小学和幼儿园音乐教师、文化馆(站)、少年宫(家)、儿童音乐的创作、辅导教师及广大家长和学生。中国文联十佳报刊。

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