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《瑶族舞曲》教学设计

作者:上官丽玲; 蔡燕丽教学设计动作表现音乐情绪教学内容教学目标第一主题打击乐器

摘要:教学内容: 1.人教版五年级下册第二单元欣赏课《瑶族舞曲》。 2.用声势动作表现乐曲。 教学目标: 1.能认真聆听音乐,在聆听的过程中,能听辨出乐曲三个部分的不同速度和音乐情绪,并说出自己联想到的画面、场景。 2.能够熟记作品A段的第一主题,并能用打击乐器、声势动作等方式表现乐曲。教学重、难点:1.能听出《瑶族舞曲》复三部曲式的速度和音乐情绪的不同。2.能熟记《瑶族舞曲》的A段主题并用声势动作表现。

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儿童音乐

《儿童音乐》(月刊)创刊于1957年,由中国文学艺术界联合会主管,中国音乐家协会主办,CN刊号为:11-1656/J,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《儿童音乐》是少年儿童学习音乐知识,增长音乐素养的良师益友。读者对象为中,小学和幼儿园音乐教师、文化馆(站)、少年宫(家)、儿童音乐的创作、辅导教师及广大家长和学生。中国文联十佳报刊。

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