HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

《走进民乐世界》教学案例与反思——兼谈中学音乐课堂教学问题设计的有效性

作者:段晓佳音乐课堂教学问题设计民乐演奏教学案例世界有效性民族乐器中学

摘要:《走进民乐世界》是根据湘艺版音乐教材七年级下册第五单元《八音和鸣》而设计的一堂课,该课的主要教学目标定位为"初步了解一些常见的民族乐器及其分组,能基本辨别其声音"和"聆听一些著名的民族乐曲片段,感受民乐演奏的韵味和魅力"。教学中涉及对民族管弦乐队的分组,让学生听辨了几种民族乐器的音色,重点介绍了古筝和二胡两种民族乐器,欣赏了两种乐器的经典作品。特别是在教学法中设计了“乐器研究”与“音色听辨”的活动,能够激发学生的学习兴趣,达成较好的教学效果。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

儿童音乐

《儿童音乐》(月刊)创刊于1957年,由中国文学艺术界联合会主管,中国音乐家协会主办,CN刊号为:11-1656/J,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《儿童音乐》是少年儿童学习音乐知识,增长音乐素养的良师益友。读者对象为中,小学和幼儿园音乐教师、文化馆(站)、少年宫(家)、儿童音乐的创作、辅导教师及广大家长和学生。中国文联十佳报刊。

杂志详情