作者：余楚怡课堂组织教学低年级教学设计歌曲环节注意力动作积极性思考唱歌教学
摘要：正在低年级的常规音乐课中,怎样建立有组织而又不失生动的课堂,教师授课轻松,孩子们学得投入开心,这是我一直在探索和思考的问题。接下来,我以《玩具进行曲》为例,简单谈谈我的一点收获与反思。《玩具进行曲》一课授课对象是一年级的小朋友。对于课堂组织教学来说,一年级的孩子年龄小,自我控制能力差,注意力容易分散,随意性大,课堂的组织教学有一定的难度。怎样让孩子们紧紧跟随老师并快乐地学习,是要花一定的功夫的。
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