作者：刘汉生十一五课题初中音乐课堂教学坚持
摘要：在新一轮教育教学改革不断深入的今天,在音乐教学领域里,以审美和创造为主体,以班级课堂教学"器乐化"的今天,我们襄樊三十一中学和三十五中学有幸共同承担了全国"十一五"重点课题《器乐教学中的学生音乐素质与创造思维培养研究》的子课题《课堂竖笛合奏与合唱切入及课外竖笛合奏用曲构建之研究》。我们坚持不断的探索、试验,让初中音乐课堂教学不断走向竖笛武的"器乐化",靠的就是一种理念,那就是——坚持。
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《儿童音乐》（月刊）创刊于1957年，由中国文学艺术界联合会主管，中国音乐家协会主办，CN刊号为：11-1656/J，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《儿童音乐》是少年儿童学习音乐知识,增长音乐素养的良师益友。读者对象为中,小学和幼儿园音乐教师、文化馆(站)、少年宫(家)、儿童音乐的创作、辅导教师及广大家长和学生。中国文联十佳报刊。
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