音乐教学以人为本——低年级音乐教学方法探微之一

作者：许晓岚走进学生低年级学生幼儿园教育师生情感音乐教师语言以人为本音乐教学方法交流一年级学生

摘要：在国外,许多教学法都鲜明地提出了“学生比音乐更重要”的口号。人是教育的出发点,也是教育的归宿。作为一名工作在一线的音乐教师,面对新世纪的挑战,绝不能停留在学理论和备课上,应以人为本开展各项教育教学活动。要通过语言上的交流,沟通师生的情感;要时常走进学生的心中,倾听他们的呼声,探究他们的心理需求;共同找寻教育教学的良策。只有通过师生情

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