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歌曲教学五步法

作者:何秀丽歌曲教学五步法轻松愉快创造性教育创造力五步教学法自主学习学生发展为本以人为本

摘要:教育以人为本,教育以学生发展为本,因此,自主学习就是让学生在学习上的能动性、独立性、创造性得到最大限度的调动,让学生由“学会”变为“会学”,掌握学习的主动权,使学生真正成为学习的主体。据此,在音乐教学中打破了以前老师单纯的教,学生被动地学的局面,让学生徜徉在主体教育的海洋之中,轻松愉快地学习歌曲,现就本人长时间的摸索实践课堂歌曲五步教学法浅谈如下:

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儿童音乐

《儿童音乐》(月刊)创刊于1957年,由中国文学艺术界联合会主管,中国音乐家协会主办,CN刊号为:11-1656/J,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《儿童音乐》是少年儿童学习音乐知识,增长音乐素养的良师益友。读者对象为中,小学和幼儿园音乐教师、文化馆(站)、少年宫(家)、儿童音乐的创作、辅导教师及广大家长和学生。中国文联十佳报刊。

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