作者：王海燕幼儿园科学活动体验探究幼儿科学探索过程发展智力情绪体验方法与策略探究能力
摘要：幼儿园科学活动是指幼儿在教师的指导下,通过自身的活动对周围物质世界进行感知、观察、操作、发现问题、寻求答案的探索过程,并在这一过程中获取广泛的科学经验,学习科学方法,发展智力和好奇心,得到愉悦的情绪体验,产生对科学的兴趣和对大自然的关注与热爱。《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出:"幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力"。因此,追随幼儿去探究是幼儿园科学活动的主要方法与策略。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
