作者：李悦贤留守幼儿姓名文化健康成长树立榜样学会观察
摘要：近几年来,班上接送幼儿的家长由原来的父母越来越多地变成了爷爷奶奶、姥姥姥爷,更为突出的是幼儿各方面的发展也逐渐分为两个极端:由父母自抚养、接送的幼儿大都各方面表现良好,而由祖辈抚养、接送的幼儿更大几率会出现一些不同方面的问题。在祖辈溺爱下的幼儿,由于长期缺乏父母的爱护和管教,身心往往会出现一些偏差,如性格内向、不合群、孤僻,甚至有些幼儿的行为习惯也不好,如乱丢垃圾、说脏话、人际交往差、不懂感恩等现象。面对幼儿的这些问题,我们认真查阅相关资料,搜集好的教育方法,与其他老师多次进行讨论、交流,选择合适的解决措施,来弥补幼儿缺失的爱。
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