作者：代小慧教学游戏幼儿园诗歌教学活动学习兴趣教学模式行为发展心理特点
摘要：幼儿园诗歌教学给幼儿以丰富的精神食粮,并以其浓郁的趣味性吸引幼儿的学习兴趣,其中蕴含的艺术性滋养着幼儿的审美观。集体教学活动游戏化是符合幼儿心理特点和行为发展的教学模式,那么,如何将诗歌内容巧妙地渗透到游戏当中,将诗歌教学游戏化,这是需要在教学活动中努力研究的方向。
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《儿童与健康》（月刊）创刊于1993年，由中华人民共和国教育部主管，西安交通大学主办，CN刊号为：61-1258/R，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《儿童与健康》以“为儿童身体一心理－社会适应全方位健康服务”为宗旨，介绍优生、优育、优教等育儿的知识和经验，是适合于0～6岁儿童的教育、保育和智力开发的科普类杂志。
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