作者：秦小英幼儿园小学后数学教学游戏教育方式学习孩子
摘要：幼儿在幼儿园阶段就学习其进入小学后才学习的知识即为＂小学化＂。这里我们不讨论这种做法合不合理,只针对处于幼儿阶段的孩子的身心特征来探讨。孩子在幼儿阶段是有共性的,我们应该立足于幼儿的共性去选择适合的教育方式。
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《儿童与健康》（月刊）创刊于1993年，由中华人民共和国教育部主管，西安交通大学主办，CN刊号为：61-1258/R，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《儿童与健康》以“为儿童身体一心理－社会适应全方位健康服务”为宗旨，介绍优生、优育、优教等育儿的知识和经验，是适合于0～6岁儿童的教育、保育和智力开发的科普类杂志。
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