浅谈五年制高职语文教学中的德育渗透

作者：王爱红五年制高职入学条件五年一贯制邹忌讽齐王纳谏教育家蔡元培教材资源经典文学作品阅读感受道

摘要：<正>五年制高职生是从初中毕业没有进入高中的学生,他们选择了五年一贯制大专。五年的连续教育将使他们具有与大专相当的专业技术水平。由于入学条件要求不高,因而生源质量与普通高中的学生相比,存在比较明显的差距。这些学生入学时因为年龄较小,且相对于考入高中的同龄学生来说,

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