作者：吴妮真影视编辑分层教学教学效果
摘要：本文在分析总结计算机课程传统教学模式弊端的基础上,将分层教学模式应用于《影视编辑》的教学实践中,阐述了分层教学的实施过程,并总结了良好的教学效果。
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《电子制作》（CN：11-3571/TN）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《电子制作》作为一份综合性的科技类学术刊物，旨在推广电子科技、信息技术在社会各领域的应用和发展，关注科技传播与公民科学文化素质的提升。
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