作者：张银霞; 耿蕊; 李敬有计算思维案例化翻转教学
摘要：本文针对“C＋＋程序设计”课程学时紧、内容繁杂、学生难以掌握面向对象程序设计思想的现状,采用结合网络教学平台的案例化翻转教学模式,给出了多个融合计算思维的实用教学案例,实践表明,通过案例化的翻转教学实践,能有效地提高学生的学习兴趣和主动性,从而达到培养学生的计算思维能力与创新能力的目的.
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《电子与电脑》是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，致力于平面媒体与电子媒体创作，帮助国内信息厂商开拓海外市场、引进国外信息，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《电子与电脑》现已更名为《工业和信息化教育》。
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