基于情境的立体教学资源开发研究——以高职“企业管理基础”课程为例

作者：何海怀情境教学立体教学资源高职

摘要：本文基于对情境教学和职业行动导向的深刻理解，首先分析了“高职企业管理”基础课程教学的现状，提出了基于情境的立体教学资源开发的目标和内容，进一步提出了开发的具体操作措施。本文以建构主义为基础，创造多元化的教学渠道，向全方位的教学资源支撑体系转变，为高职“企业管理基础”课程的教学提供全方位的解决方案，也可为经管类专业其他课程基于情境的立体教学资源的开发研究提供借鉴。

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