教育公平视野下地方普通本科高校的转型发展

作者：张永峰教育公平地方普通本科高校应用型

摘要：高校及其人才培养的等级结构内在于社会分层结构,地方普通本科高校应用型转型发展不能效力于固化社会分层结构,而要致力于改变这种结构。“应用型”不能只是培养学生的实用技能,只是“讲求实用”,还应有“经世致用”的内涵。应用型转型发展要兼容并蓄,要做加法而不是减法。

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