作者：何南燕中国画图形转换科学出版社水墨知识体系文化系统教学体系美术学院
摘要：“立象以尽意”，从中国图学思想史的角度审视，当“取象”方式的不同，就会形成不同的文化系统与科学知识体系。（推荐《中国图学思想史》刘克明著，科学出版社）如果就中国画的发展在经历了美术学院的教学体系介入之后，带来了很大的改变。就造型来说手段的拓展也是不争的事实，但就传统的笔墨表现也带来不少的困惑。
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