作者：刘洪来学习动机课堂教学智力因素潜伏状态教学活动学习行动学习过程道德品质活动状态高中生物
摘要：学习动机,是一般动机在学习过程中的表现,是激励学生学习的主观动因,是推动学习行动的内在力量,是形成道德品质和世界观、人生观、价值观的重要心理因素。在兴趣、情感、性格等非智力因素中,往往以动机为核心,通过与其它各种非智力因素的相互作用,影响教学活动,甚至对学生的学业成绩起决定性的作用。激发学习动机是指采取一定的方法使已经形成的学习动机从潜伏状态转入活动状态,使之成为推动学习的动力。学习动机得到激发,
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