作者：袁青云; 刘潭; 王永刚; 陈春玲; 吴仕宏形象直观电力电子课程积极性和主动性实践教学方法电气类专业专业主干课总学时教学改革
摘要：针对电力电子课程实践教学中存在的问题,如学生对实践教学的积极性和主动性不高,实践教学设备相对落后、数量少,实践教学课时不足等,本文提出了基于Matlab/Simulink的电力电子课程实践教学方法。该方法可利用Matlab环境下的Simulink中的模块搭建电力电子电路仿真模型,通过设置模型参数,仿真运行来形象直观地显示各关键物理量的变化波形,以进一步提高电力电子技术课程的教学效果。1引言电力电子作为高等院校电气类专业的一门专业主干课,实验占课程总学时的30%,课程设计大概在1周左右,因此,实践教学在电力电子教学中占有非常重要的地位。但随着教学改革的进行,电力电子总学时在缩减,相应的实践学时也相应地减少,实践教学中出现了以下问题:(1)实验设备配置不足。
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