小议初中道德与法制课学生自主学习教学模式

作者：闫花荣初中道德与法治自主学习教学模式运用

摘要：初中道德与法治是一门非常重要的课程，关系到学生的思想发展和品德塑造，在当今素质教育改革的背景下，已经成为德育教育开展的主要途径，所以具有非常重要的教育价值。新课程改革背景下，初中道德与法治教师要重视学生自主学习教学模式的运用，突显学生的主体地位，关注学生的课前预习，课堂上要加强互动引导，还要注重引导学生课后自主复习，从而真正让学生成为学习的主人，实现教学质量的提高。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社