作者：刘振华信息技术地理课程整合整合作用整合方法
摘要：随着时代的飞速发展，信息技术手段正以让人始料未及的速度渗透到教学教育领域。信息技术与地理课程的整合，不是简单地把信息技术作为辅助教师教学的演示工具，而是要实现信息技术与地理教学的“有机融合”，最终使信息技术成为学生学习资料的来源、认知的工具和交流的平台，本文例证了信息技术在地理教学中的作用，结合竞业园学校“单元整体问题导学模式”研究了整合方法，并且明确了“信息技术与中学地理整合”存在的问题。
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