道德观念道德行为道德两难前习俗道德社会规则道德教育柯尔伯格外在控制家庭教育培养儿童
摘要：心理解读:漠视法律,藐视生命,坑爹之子的"逆行"背后,反映出家庭教育、尤其是道德教育的严重缺失。从不谙人事、"目无法纪"的孩童到"有理想有道德"的成年人,一个人的道德观念是如何发展形成的呢?汉斯偷药,左右为难美国心理学家柯尔伯格(L·Kohlberg),采用道德两难故事来创设出一种道德两难情景,通过与10～16岁的儿童进行交流,让儿童做出选择,从而了解对于不同年龄阶段的儿童来说,人的行动是应该遵从规则和权威,还是应该遵从与此相冲突的他人的需要与利益。
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