作者：赵秀丽原生家庭离异家庭妙龄少女青少年成长叙事文本家庭背景青春记忆独立人格
摘要：曹保平执导的青春题材电影《狗十三》,以青春妙龄少女视角展开叙事,以得到“爱因斯坦”和“失去爱因斯坦”为主要线索揭示少女的蜕变过程,通过诸多细节展示出个体心灵的变化历程。影片突破商业青春片的题材局限,叙事文本通过设定主角的家庭背景为其性格生成作出交待,细致深刻地展现了家庭、学校的教育对青少年个性发展的压抑以及家庭、社会权力秩序格局对个体独立人格发展的阻碍,父亲的性格品行直接影响到对李玩的教育方式,原生家庭背景是中国很多离异家庭状况的缩影。这部话语青春片尤其擅长在声音处理上烘托渲染人物情绪,给予某一群体特定的话语权,酣畅淋漓地表现出原生家庭带给青少年成长的影响,折射出典型的中国式教育,从最初的率真反抗与呐喊到后来的理性接纳与沉默,极具剖析力,唤起大众的青春记忆和对社会症结的批判。
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