从质、量原则看中英文电影命名的认知框架与激发方式的差异

作者：黄红娟质量原则中英电影命名认知框架激发方式

摘要：从语用质、量原则来看，中英电影命名对质、量两方面的要求存在着较大差异，受中英语用环境中有关电影的认知框架影响，二者在激发方式上也有明显的不同，同一电影的中英名称反映了中英语用环境在电影名称的深层建构原则、理解思路上的不同导向。

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