作者:何卓; 安立国影视赏析审美文化审美沟通间离式审美
摘要:针对影视赏析课中部份学生对该课程审美的认知缺失问题,本文借助于对美学的审美沟通八要素的分析,拟制适用于影视赏析课的审美沟通模式.该模式提出了教师选取审美文本、审美代码和学生进行审美体验的方式方法,及影视文化的重要性.教师与学生之间的循环式审美沟通可以提高课堂资源利用率,使同学们掌握利用影视作品进行专业知识学习的方法.
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《电影评介》(CN:52-1014/J)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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