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声乐教学中的形象思维训练探微

作者:刘宁妹形象思维歌唱声乐语言旋律

摘要:形象思维是一种感性思维,是在阅读文学、音乐作品后,在脑海中虚拟,复原、感悟以至深化某一形象或创作前运用多感官,从多角度观察创作的一种思维形式.形象思维是歌唱创造活动重要的思维方式之一,我们可以通过培养学生在歌唱中的直觉能力、情感、联想和想象、记忆力、创造力五个方面进行形象思维训练,发展学生的形象思维.

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电影评介

《电影评介》(CN:52-1014/J)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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