作者:欧阳梅教学案例搭桥铺路琵琶引导阅读教学教学模式教育理念
摘要:长期以来。我们的课堂教学习惯于以教师为中心。视学生为客体;教育理念则是知识重于探究过程:教学模式主要是灌输式的阅读教学。于是。语文课堂逐渐失去了活力,学生普遍缺乏学习的主动性和积极性,导致教与学的矛盾及脱节问题显得愈来愈突出。
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《读写月报》(旬刊)创刊于1974年,由江西师范大学主管,江西师范大学主办,CN刊号为:36-1049/H,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《读写月报》面向中学生公开发行的语文刊物,华东优秀期刊,它立足于全面提高学生的语文素养,具有极高的实用价值。
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