回归文学之本：从“人学”的角度解读课文——现行高中语文教材举隅

作者：赵成昌高中语文教材文学作品祥林嫂朱自清先生朱先生外国作品教学效果选修教材

摘要：语文课,历来有人文性和工具性之争。我觉得如此没完没了地争论,既显得小家子气,又没有抓住问题的要害;应该另辟蹊径,找到一条根本的解决之道。我认为,从＂人学＂的角度解读课文,值得我们探讨。因为课文大都选的是文学作品,而文学作品的本质就是描写人,表现人。

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