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设计“小活动” 牵动“导火索”——例谈以活动切入高中阅读教学的方法

作者:李凌云阅读教学导入方法著名特级教师钱梦龙导火索教师语言文眼关键词文本句子

摘要:语文阅读教学的导入是教师关注颇多的话题,恰当的导入能够"牵一发而动全身",激活整个课堂。著名特级教师钱梦龙曾说:"努力在每篇课文中找到一两个合适的问题,一个情节或一个句子,甚至是一个词,作为阅读教学的突破口,由此入手阅读,可带动阅读走向文本的深处。"可见,一篇课文,"从什么地方开始教学"是极为讲究的。不少教师归纳了较为适当的导入方法,如从课文题目、关键词、关键句导入;从预习提示、写作背景、文章开头、文眼、故事高潮、疑点、结尾等导入。

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读写月报

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