美不自美 因人而彰——《山居秋暝》教学案例

作者：朱少山高中语文山居秋暝诗歌语言语言建构审美鉴赏山水田园诗案例背景田园诗派诗中有画

摘要：【案例背景】教育部新修订的《普通高中语文课程标准（初稿）》明确提出了高中语文的核心素养,即语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造和文化传承与理解四个方面。如赵福楼老师所说：＂语文核心素养是构建现代语文教学体系的起点与归宿＂,是我们进行高中语文教学设计、教学活动和教学评价的重要依据。

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