以“言”拨动生命之“意”--《春夜宴从弟桃花园序》教学设计

作者：张小波教学设计花园生命桃教学规律阅读

摘要：《春夜宴从弟桃花园序》虽是宴集序，但有散文的特质，文中没有晦涩的文言词语．学生借助注释大致能知晓文意。因此，避开教师直接讲解词义、句意，遵循语文的教学规律。以“言”为本，营建文言文的“文”（即“意”）课堂就成为必要。阅读活动，是阅读主体以自己的感性血肉之躯的全部感官去触摸、去品味、

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