瞄准戏剧教学的核心：对话——《雷雨》教学设计

作者：庄照岗人物对话周朴园鲁侍萍戏剧形式繁漪我的女儿不知道不如意人物性格

摘要：【教学目标】品析人物对话,把握人物性格。【教学重点、难点】引导学生由人物对话真正走进文本,走进人物的内心世界,把握人物复杂的个性,感受戏剧的独特魅力。【教学方法】朗读法,分析法,问答法。【教学流程设计】一、导入新课同学们,我们今天来学习《雷雨》。我们知道,话剧是一种以人物对话为主的戏剧形式,那么,我们要分析、欣赏一部话剧,首先要从什么入手？——对话。对,

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