插图语文教材语文老师课文内容生活逻辑文化常识人教版中学
摘要：本期专题，是一位中学语文老师对囱己使用的人教版语文教材中的插图所做的辨析。吴老9币认为，教材中的插图存在如下一些问题：插图本身与课文内容无关或矛盾、与生活逻辑相悖、与文化常识不符，甚至有疑似PS的成分，捶图的命名和署名混乱等。我们常说“教育无小事”，而在中学长期大面积使用的权威教材居然出现如此多的问题，又从何说超昵？看，这些撬图!看，这些编辑!
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《读写月报》（旬刊）创刊于1974年，由江西师范大学主管，江西师范大学主办，CN刊号为：36-1049/H，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《读写月报》面向中学生公开发行的语文刊物，华东优秀期刊，它立足于全面提高学生的语文素养，具有极高的实用价值。
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