作者:黄晓丹教育体制蒲公英权术质疑约定问题生文章老师
摘要:读完这篇文章,我感到说不出的心酸。也许,放在当下的教育体制内来看,杨老师已经为“问题生转化”这一棘手的问题做出了有效的探索,但是,我从文中看到,一个孩子在用他的整个灵魂,卑微而饥渴地乞求被爱。
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《读写月报》(旬刊)创刊于1974年,由江西师范大学主管,江西师范大学主办,CN刊号为:36-1049/H,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《读写月报》面向中学生公开发行的语文刊物,华东优秀期刊,它立足于全面提高学生的语文素养,具有极高的实用价值。
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