作者:郑宇语文课文价值反思评价小学教育主体接班人教材
摘要:教材的价值取向,体现了教材编者对“什么样的教育对教育主体来说是有意义的”这一命题的思考,关系到我们要培养什么样的接班人等一系列重要的问题。
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《读写月报》(旬刊)创刊于1974年,由江西师范大学主管,江西师范大学主办,CN刊号为:36-1049/H,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《读写月报》面向中学生公开发行的语文刊物,华东优秀期刊,它立足于全面提高学生的语文素养,具有极高的实用价值。
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