图书馆学知识边界的凝聚与学科认同建立——基于《图书馆学季刊》共词网络的案例研究

作者：刘宇 魏瑞斌 杜慧平知识边界学科认同共词分析

摘要：学科的知识边界是构建学科认同的必要条件，以《图书馆学季刊》为案例，通过共词分析展示民国图书馆学研究的知识边界；研究发现，民国图书馆学研究主要分类6大领域、2大范式，管理范式的图书馆学研究延续至今，文史范式的图书馆学研究逐渐衰退；文史范畴研究的衰退是导致当代图书馆学学科地位和学科认同不高的主要原因。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社