作者：张海良公共数学课程体系分类教学教学活动设计
摘要：针对一般普通高校的公共数学课面临的若干矛盾，探究其原因，并根据课程的设置、教学内容的更新、教学考核手段的变革等几个方面给出相应的几点对策．
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《大学数学》（CN：34-1221/O1）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《大学数学》是全国性以教学为主的数学刊物。读者对象是各类大专院校师生，数学工作者，有关科技人员及其他数学爱好者。
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