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小学语文家校合作开展绘本阅读的实践探索

作者:陈艳小学语文家校合作绘本阅读实践探索

摘要:随着当前社会的不断发展,小学语文绘本阅读教学也在不断的兴起,学校对小学语文绘本阅读教学的重视程度越来越高。因此,小学语文教师应不断提高语文绘本阅读的内容,积极改变小学语文绘本阅读的教学方法,提高学生的绘本阅读水平。同时,教师也需要积极地针对小学生的发展特点,提出了如何开展绘本阅读教学的相关策略,以期提高学生的阅读水平。所以本文就是简单的介绍一下,在当前的小学语文教学过程中,绘本阅读教学措施的有效性。因此,如何将家庭教育与学校教育有机结合,充分发挥教育的最佳功能,是教育工作者必须认真探讨的课题。

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东西南北

《东西南北》(CN:22-1086/Z)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《东西南北》杂志是中国最老牌的文摘杂志,以“探讨古今中外教育命题,增进东西南北教研交流”为办刊指导,服务于各级各类学校教师,各级各类教育教学科研工作者和管理者。

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