作者：缪娇小学音乐互动意识意义策略
摘要：随着现代教育理念的不断深入人心,在新课改的大背景下,小学音乐教学中越来越强调教师与学生、学生与学生间的互动。音乐的教学在小学阶段学生性格培养,人格塑造,人生观建立等多个方面的作用都不容小觑。小学生爱热闹,对事物有强烈的好奇心,所以小学音乐课堂要以趣味、有活力为主。
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《东西南北》（CN：22-1086/Z）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《东西南北》杂志是中国最老牌的文摘杂志，以“探讨古今中外教育命题，增进东西南北教研交流”为办刊指导，服务于各级各类学校教师，各级各类教育教学科研工作者和管理者。
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