作者：刘倩分类教学学生互动积极实践
摘要：学生是课堂的主体,教师在高中英语教学中,一定要注意发挥学生的主观能动性,运用各种有效的教学方法提高学生学习成效,进一步凸显他们在英语课堂中的主体地位。在高中英语教学中,教师要明确自身的定位,引导学生参与教学活动,将学生主体作用发挥出来,让教学过程真真切切成为师生有效互动的过程,从而构建高效的英语课堂。
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《东西南北》（CN：22-1086/Z）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《东西南北》杂志是中国最老牌的文摘杂志，以“探讨古今中外教育命题，增进东西南北教研交流”为办刊指导，服务于各级各类学校教师，各级各类教育教学科研工作者和管理者。
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